Studiul a verificat nivelul de înțelegere a unui text citit la prima vedere și capacitatea de a rezolva probleme de matematică din viața de zi cu zi.

Mihai Vălușescu, jurnalist Digi24: Studiul arată că aproximativ 40% dintre adulții de astăzi se încadrează în zona analfabetismului funcțional, atât la înțelegerea unui text scris, cât și la matematică.

Zicala „pe vremuri școala era mai bună” s-a dovedit a fi un mit.

Mihai Vălușescu, jurnalist Digi24: Studiul combate și acest mit. În comparație, cea mai mare pondere a analfabetismului funcțional se regăsește în categoria de vârstă 50-64 de ani, iar cea mai mică pondere în cazul persoanelor cu vârsta cuprinsă între 15-34 de ani.

Peste 20% din totalul adulților de peste 50 de ani nu au atins nivelul 1 de înțelegere la matematică și română. Nici tinerii nu stau excelent la acest capitol, arată analiza comandată de Ministerul Educației, publicată la solicitarea EduPedu.

Carmen Drăgoescu, profesoară de matematică: Provocarea este captarea atenției. Trebuie să știm să ne adaptăm, trebuie să devenim un pic mai „moderni”. 

Cristina Evrici, profesoară de limba și literatura română: Să citească pentru că nu poți să citești doar în clasa a VIII-a și să ai impresia ca ai deja un limbaj foarte format. Nu, limbajul se formează în timp!

Tânără: Am impresia că și dezinteresul e destul de mare în rândul elevilor. Nu știu să zic exact de ce, dar s-a ajuns cumva la concluzia asta că nu ai nevoie neapărat de școală ca să faci ceva în viață.

Tânără: Cred că toate au fost despre memorat, nu despre gândire critică, despre ceva logic.

Datele sunt confirmate și de ministrul Educației.

Daniel David, ministrul Educației și Cercetării: În zona învățământului liceal suntem în Epoca de piatră, nici măcar în Evul Mediu.

Studiul a fost realizat pe un eșantion de 4.000 de persoane.

reporter: Mihai Vălușescuoperator: Mihai Pop